Inglês - If Clauses - Conditional Sentences
I - Complete with the correct verb tense:
1. We will walk (to walk) to the town if the sun shines (to shine) tomorrow.
2. If he has (to have) a temperature, he will see (to see) the doctor. (can, may, might see)
3. I would be (to be) very happy if my friends came (to come) to may party, but they can't come!
4. We always visit (to visit) the museums when we travel (to travel) to London.
5. If you wear (to wear) sandals in the mountains, you will slip (to slip) on the rocks.
6. If Rita forgets (to forgot) her homework, the teacher will give (to give) her a low mark.
7. When they go (to go) to the disco, they listen (to listen) to loud music.
8. If you wait (to wait) a minute. I will ask (to ask) my parents. (can, may ask)
9. If we cycle (to cycle) to Dresden, it will be a fantastic trip.
10. I will miss (to miss) the school bus if I don't get up early.
11. Harriet would stay longer in Vienna if she had (to have) more time.
12. She would help (to help) the people in Peru if she bought her coffee beans in this shop.
13. If I don't see Claire today, I will phone (to phone) her this evening.
14. If Carlos goes (to go) sailing, he'll need a life-jacket.
15. If my brother parked (to park) his car here, the traffic warden would give him a ticket.
16. You'll catch a cold if you don't wear (to wear - not) a pullover.
17. If you drink more of this sweet lemonade, you will get (to get) sick.
18. If Marcus sings under the shower, I will turn up (to turn up) the radio up to full volume.
19. If you wash (to wash) the dishes, I will cook (to cook) dinner tonight.
20. If my dad would have (to have) time next week, we painted (to paint) my room.
21. You (to learn) will learn a lot about American history if you (to visit) visit the exhabition.
22. If the weather (to be / not) be not too bad tomorrow, we (to play) will play golf.
23. We (to get / not) don't get there on time if we (to catch / not) don't catch the bus.
24. If I (to have) had more time, I (to learn) would learn to play the guitar.
25. If she (to study) studies harder, she (to get) will get better marks.
26. If we (to know) knew more about history, we (to be / not) wouldn't be afraid of the test.
27. I (to go) would go jogging with Tom and Sue if they (to be) were here this week.
28. It (to surprise) would surprise me if she (to help / not) didn't help you.
29. If you need the car in the afternoon, I would go (to go) shopping in the morning.
30. If I wore (to wear) a hat, I would look like an old woman.
31. I'll buy this bag if they sold (to sell) it in blue.
32. She wouldn't play cash if she had (to have) a credit card.
33. If I didn't have you, I wouldn't know (to know / not) what to do.
*Créditos: Letícia Yukare
Canadá
O Canadá é um país que ocupa grande parte da América do norte e se estende desde o Oceano Atlântico, a leste, até o Oceano Pacífico, a oeste e ao norte o país é limitado pelo Oceano Ártico.
É o segundo maior país do mundo em área total, atrás apenas da Rússia, e a sua fronteira comum com os Estados Unidos, no sul e a noroeste, e a mais longa fronteira terrestre do mundo.
O Canadá é uma federação composta por dez províncias e três territórios, uma democracia parlamentar e uma monarquia constitucional.
É um país bilíngue e multicultural, como inglês e o francês como línguas oficiais. Um dos países mais desenvolvidos do mundo, o Canadá tem uma economia diversificada, dependente dos seus abundantes recursos naturais e do comércio, particularmente com os Estados Unidos, país com que o Canadátem um relacionamento longo e complexo.
Pesca
A pesca é uma importante atividade economica para o país, devido ao país ser banhado por três oceanos, ela se desenvolve tanto na costa oeste quanto na costa leste.
Silvicultura
Cerca de 40% da área do Canadá é coberta por florestas boreais que lhe permitem ser o maior exportador de madeiras e derivados e um dos maiores procutores de móveis e papel do mundo.
Indústrias
Possui reservas de petróleo e carvão, urânio e, além disso, é o maior produtor de energia hidrelétrica do mundo. Isso explica o grande desenvolvimento da indústria de alumínio, apesar da inexistência de bauxita, pois o fator de produção mais importante não é a matéria-prima, e sim a energia.
Outras indústrias importantes para o país são a de papel e celulose. Essas indústrias estão ligadas a disponibilidade de matéria-prima, a baixo custo, e a facilidade de transporte. As florestas de coníferas recobrem cerca de um terço do país, e o transporte da madeira sai a custo zero, visto que é feito através da flutuação de troncos de árvores nos rios até as fábricas. Isso contribui, e muito, para fazer do Canadá o maior produtor de papel e celulose do mundo.
Separatismo no Quebec
A forte influência francesa, presente desde os primórdios da colonização do Canadá, torna a província sensivelmente diferente do resto do país. O francês é o único idioma oficial da província. A população do Quebec é em sua maioria católica, ao contrário do resto do país, onde protestantes são maioria.
Os ingleses capturaram a capital da província em 1759, e tomaram o controle da região em 1763. A partir da década de 1950, um movimento nacionalista começou a crescer em Quebec, que culminou com a realização de duas votações, em 1980 e em 1995, pela separação do Quebec do Canadá. Em ambas as votações, a maioria da população da província votou contra a secessão.
EUA
Região sul-sudeste (Texas)
É atualmente uma das regiões que mais cresce economicamente no país, sua base econômica é voltada para a exploração e refino de petróleo e gás natural.
Devido ao seu crescimento econômico essa região se transformou em um importante centro de atração para mão de obra qualificada.
Essa região mais á região oeste (juntas) são conhecidas como "Sun Belt"
Regiões dos Grandes Lagos
Localizada no norte do país próximo a fronteira com o Canadá, essa região já foi a segunda mais importante do país, mas a algumas décadas vem apresentando um declínio econômico, motivado principalmente por indústrias antigas, crises econômicas e desemprego.
Atualmente essa região é o principal foco de repulsão de mão de obra qualificada do país. É conhecida como o "Belt da Ferrugem"
Região Central
Região com o menor número de cidades e habitantes, tem sua base econômica voltada para a agropecuária e as agroindústrias.
Revisão de História
01 - Um fator que impulsionou o expansionismo marítimo a partir do século XV
Pág 25 - apenas 1 fator
- O impedimento da realização do comércio com o Oriente por meio do Mediterrâneo aumentou o desejo de conquistar outras rotas marítimas em busca de mercadorias lucrativas.
- Os Estados Nacionais Europeus necessitavam de uma economia forte que possibilitasse a manutenção do aparelho estatal.
- Além do interesse econômico e político, havia a necessidade de se buscarem novas terras, nas quais pudessem ser exploradas riquezas que já não existissem em grande quantidade no território europeu, ou, ainda, riquezas inexistentes no continente.
- A Crise do Século XIV havia mostrado a necessidade de expansão agrícola, extrativista e comercial.
- O aumento da população europeia
- A burguesia, desejando novos mercados nos quais investir seu capital, passou a financiar muitas expedições marítimas. Soberanos e comerciantes passaram a formar sociedades.
02 - Qual relação se pode estabelecer entre a centralização do poder político na Europa e a realização do expendições marítimas?
Pag 32 - Exercício 05
03 - A Igreja Católica participou do expansionismo marítimo? Justifique:
Pag 32 - Exercício 07
04 - Relacionar 3 fatores que tornaram Portugal o pioneiro no expansionismo marítimo
Pag 26
- A aliança estabelecida entre a monarquia portuguesa e a poderosa burguesia mercantil local.
- Centralização politica e ausência de guerras.
- A existência de um centro de estudos náuticos, a Escola de Sagres.
05 - Teste ou Relacione Colunas
Mapa Pag 27 / Quadro verde: Gil Eanes, Bartolomeu Dias, Vasco da Gama e Pedro Álvares Cabral - Sobre suas navegações.
06 - Fatores que foram fundamentais para que os espanhóis se lançaram as Grandes Navegações
Pag 28
- Após ter expulsado, definitivamente, os árabes muçulmanos do seu território (1492) e ter conseguido unificar o seu Estado por meio do casamento da rainha Isabel de Castela com o rei Fernando de Aragão.
07 - Qual era o plano que Cristovão Colombo tinha para chegar ao Oriente
Ele afirmava ser possível alcançar as Índias navegando pelo Ocidente, ou seja, sair do Ocidente e chegar ao Oriente sem ter de percorrer o caminho pelo sul da África, como haviam feito os portugueses.
08 - O que ficou determinado após o Tratado de Tordesilhas?
Determinava o meridiano que passaria a 370 leguas a Oeste das Ilhas de Cabo Verde. As terras descobertas ou que viesse a ser descobertas que se localizavam a Leste dessa linha seriam de Portugal e as terras a Oeste seriam da Espanha.
09 - Que tipo de atividades foram realizadas pelos ingleses na época das Grandes Navegações
Atividades de pirataria contra navios estrangeiros, principalmente espanhois, tráfico e comercio de escravos africanos para as Américas (atividades garantidas pelo Estado)
10 - Escrever duas áreas que estiveram sob o domínio holandês durante o século XVII
Pag 31 - Escolha 2 áreas
- O Nordeste brasileiro (1630-54), o Suriname e algumas regiões das Antilhas na América Central estiveram sob domínio holandês.